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中国楹联学会教育委员会工作会议在山东潍坊召开

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(记者之一 张玉欣 姚正 耕夫)2020年12月20日上午,中国楹联学会教育委员会工作会议暨全国楹联教育工作现场会在山东省潍坊市潍城区泛海大酒店举行。中国楹联学会会长李培隽,常务副会长、教育委员会主任刘太品,副会长、教育委员会主任陈伟明,副会长、教育委员会主任兼秘书长鲁晓川,副会长方留聚,名誉副会长卢晓、王新波,教育委员会副主任胡永平、汤洁、刘琴宜、宋彩霞,教育委员会副主任、山东省楹联家协会常务副主席陈宝玉,教育委员会副秘书长张丹薇、侯文慧、高树军、郑铁峰,中华楹联报副总编辑王西川、《对联》杂志影视部主任姚正,山东省楹联艺术家协会副会长兼秘书长葛庆平、名誉会长贺宗仪等来自全国各地的楹联界领导、专家,潍城“中国楹联教育基地”的联教老师代表、新闻媒体的朋友近60人参加当天的活动。

 

 

工作会议分两个时段进行,由鲁晓川主持。前半时重点是潍城区教育部门的领导、一线楹联教育工作者的报告为主。潍城区教育局局长韩吉东首先发言。他从楹联教育的顶层设计,筑牢发展根基;建强教师队伍,打造名师团队;抓实创建工作,形成特色品牌;强化“五进”落地,夯实校本课堂;开展丰富活动,提升品牌影响等五个方面,介绍了潍城区楹联教育工作开展的情况。接着来自潍城区青年路小学的李桂英老师以《结合语文教学渗透楹联教育》为题,从肥土、选种、育苗、栽种、耘作五个部分介绍了个人结合语文教学培养学生楹联兴趣,到逐步开花结果的收获与喜悦。潍城区芙蓉小学的刘静静老师以《诗情洒满芙蓉苑联韵催开桃李花》为题,从文化定位,扬楹联之美;课程引领,建“尚美”体系;平台搭建,承文化之脉;固本培元,夯保障机制;育人硕果,绘锦绣芙蓉等几个方面结合自己的教学实际,介绍了开展楹联教育工作的做法及体会。来自潍坊圣基外国语学校的王秀德老师研讨的题目是《让楹联文化走向校园深处——学校楹联教育的背景、使命与路径初探》。他分别从古代到现代、从庙堂到课堂、从想法到做法三个部分,阐明楹联文化具有强大生命力、楹联文化体现鲜明中国味、楹联复兴伴随着教育巨变、楹联文化受制于社会转型,以及楹联教育教什么、谁来教、怎么教的问题。整篇探讨立意宏大、见的独特,发人深思。

会议的第二阶段,首先刘太品会长代表教育委员会作了《认清形势,找准定位,细化举措,选树典型,促进联教工作向更高层次迈进》的工作报告(全文另发)。报告中,刘太品主任指出,这次会议是中国楹联学会“八代会”之后,教育委员会的第一个大的动作,也是2019年3月江苏太仓全国楹联教育工作会议之后,教育委员会的又一里程碑式的重大举措。他从认清联教工作形势、找准联教工作定位、细化联教工作举措、选树联教工作典型四个方面,介绍了近几年来、特别是“八代会”以来教育委员会的工作及全国楹联教育的工作实践。在讲到潍城区的联教工作时,他说,此次会议亲眼目睹的潍城联教工作经验,就足以用“震撼”“惊奇”等字眼来形容。教育委员会有责任把这些新的典型推向全国,从而对全国的联教工作产生积极的推动效果,全面促进联教工作水平的提升。在报告中,刘会长还对下一步工作进行了安排。一是在全国开展联教普及先行示范区的选定工作,二是开展年度楹联教育精英榜的推荐评选工作。陈伟明会长结合天津市楹联学会开展联教工作的体会,认为联教工作全国开展的不平衡,各地要相互学习借鉴。随后胡永平、汤洁、宋彩霞、张丹薇、高树军、郑铁峰、王西川、贺宗仪、陈宝玉等先后发言,分别结合本地、本校或个人开展联教工作的实际阐述了联教工作的经验、设想或建议。

李培隽会长在听完了大家的发言后,作总结讲话。他说,今天的工作会议开得很好,很受感动。一是感动这些老师把楹联与语文教学结合起来,都有自己的专长,各有特色;二是感动所有的老师都有自己的联教思想和做法,是思想的碰撞,人格的交流,有温度、接地气。他指出,会议开得很成功,达到了交流经验、总结工作、谋划未来的目的。他再次提出楹联教育工作是中国楹联学会的工作重点之一,要持续抓,要加大力度抓。他说,楹联文化活动要全社会参与,实现社会化;楹联教育工作重在普及,要普及化;学术研究、探讨要规范化;要推动的全国楹联创作活动,楹联创作要精品化。他进一步指出,什么是精品?就是那些叫得响、传得开、留得住的楹联作品。

下午,与会人员先后到潍坊市三中、五中、刘家园社区、圣基外国语学校、北关小学等地实地参观了当地的楹联文化进校园、进社区,以及特色校园建设工作。

 

2020年12月21日 10:00
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